Vos recherches

Logo université de Alcala L’University of Alcalá a récemment lancé un appel d’offres public portant sur l’accréditation du niveau de compétence en langue anglaise, couvrant une période de deux ans. Ce marché concerne les candidatsdu niveau B2 au C1–C2, avec des sessions d’examen organisées en présentiel au sein des installations de l’université. La solution Burlington VTest a été officiellement retenue à l’issue de cette procédure, en remplacement du prestataire précédent, et sera désormais utilisée comme dispositif de certification. Cette attribution revêt une importance particulière dans la mesure où elle constitue une adoption de VTest par une université publique en Espagne. Il s’agit d’une avancée stratégique majeure, renforçant significativement le positionnement de VTest dans le secteur de l’enseignement supérieur.

Candidats qui passse un test en ligne VTest English Les évaluations d’anglais en ligne présentent de nombreux avantages par rapport aux formats papier traditionnels. Elles offrent un accès plus large, une plus grande flexibilité dans l’organisation des sessions, ainsi qu’une restitution plus rapide des résultats. Cependant, la passation en ligne introduit également de nouveaux défis. La qualité de l’ordinateur ou du téléphone utilisé, la stabilité de la connexion internet, l’ergonomie de la plateforme, les modalités de surveillance à distance ou encore le bon fonctionnement du microphone peuvent tous influencer l’expérience du candidat. Or, ces éléments ne sont pas liés à son véritable niveau d’anglais. Lorsque la technologie perturbe la performance d’un candidat, les résultats risquent de ne plus refléter fidèlement ses compétences linguistiques. En évaluation, ce phénomène est appelé variance non pertinente liée à la technologie  : il s’agit de différences de score causées par l’environnement technique, et non par la compétence que le test est censé mesurer. Pour garantir l’équité, il ne suffit donc pas de concevoir de bonnes questions. Il faut aussi sécuriser les conditions de passation, préparer les candidats à l’environnement numérique, prévenir les incidents techniques et mettre en place des solutions adaptées lorsqu’un problème survient. Chez Burlington VTest, cette exigence fait partie intégrante de la conception de nos évaluations en ligne. Pourquoi la technologie peut nuire à l’équité d’un test en ligne Dans un test papier, les conditions de passation sont relativement homogènes. En ligne, la situation est différente. Les candidats peuvent utiliser des équipements variés, passer le test dans des contextes très différents et rencontrer des difficultés techniques imprévisibles. Ces écarts peuvent créer des inégalités entre les candidats, même lorsqu’ils ont un niveau d’anglais comparable. Une connexion instable, un problème audio, une mauvaise compréhension de l’interface ou une interruption pendant l’épreuve peuvent altérer la performance de façon artificielle. Dans ce cas, le score obtenu ne mesure plus uniquement la compétence en anglais. Il reflète aussi, en partie, la qualité de l’environnement technique. Cela pose un problème direct de fiabilité , de validité  et surtout d’ équité . L’approche VTest : réduire au maximum l’impact des facteurs technologiques Pour limiter ces risques, VTest a mis en place un ensemble cohérent de mesures à la fois préventives et correctives. L’objectif est simple : faire en sorte que la technologie reste un support de passation, et non un facteur de distorsion du résultat. 1. Des vérifications techniques avant le début de l’examen Avant toute passation, VTest impose une vérification technique complète. Cette étape permet de s’assurer que l’appareil utilisé, le navigateur, la sortie audio, le microphone et la connexion internet répondent aux exigences minimales du test. L’examen ne peut démarrer que lorsque tous les éléments requis fonctionnent correctement. Si le candidat quitte l’épreuve puis revient plus tard, une nouvelle vérification est automatiquement lancée. Cela permet d’identifier tout changement dans l’environnement technique, comme une modification des réglages, un changement d’appareil ou une dégradation de la connexion. Cette procédure réduit fortement le risque de voir apparaître en cours d’épreuve des problèmes techniques évitables. 2. Des ressources gratuites pour se familiariser avec le test L’un des facteurs les plus fréquents de gêne en ligne n’est pas la langue, mais l’interface. Un candidat peu à l’aise avec la navigation numérique, la lecture à l’écran ou le fonctionnement général d’un test en ligne peut être pénalisé, même s’il possède les compétences linguistiques attendues. Pour réduire cet effet, VTest met à disposition des ressources gratuites et illimitées de familiarisation. Les candidats peuvent consulter des exemples d’activités, découvrir le fonctionnement de l’interface, comprendre les formats de réponse, regarder des vidéos explicatives et accéder à des guides de préparation. Cette anticipation permet de limiter les écarts de performance liés à la maîtrise du numérique plutôt qu’au niveau d’anglais. 3. Une politique de repassation en cas de perturbation réelle Malgré toutes les précautions prises, certains incidents peuvent survenir : coupure internet, panne de matériel, dysfonctionnement technique ou perturbation extérieure importante. Lorsque ce type de situation empêche le candidat de terminer correctement une partie du test ou affecte clairement la qualité de sa réponse, VTest peut autoriser une repassation ciblée de la section concernée, plutôt que de l’examen entier. Cette politique s’applique uniquement lorsque l’incident est réel, vérifiable et documenté à partir des données système, des enregistrements ou d’autres éléments disponibles. Elle protège les candidats contre des désavantages injustes tout en préservant l’intégrité de l’évaluation. 4. Une sauvegarde automatique des réponses Un problème technique ne doit pas effacer le travail déjà accompli. C’est pourquoi VTest enregistre automatiquement les réponses pendant la passation. Pour les activités de compréhension orale et écrite, les réponses sont sauvegardées au niveau de l’item. Pour l’expression orale et écrite, la sauvegarde est effectuée au niveau de la tâche ou de la partie concernée. Si une interruption survient, le candidat peut reprendre là où il s’était arrêté, sans perdre les réponses déjà produites. Cette fonctionnalité réduit le risque qu’un score soit pénalisé par une défaillance purement technique. 5. Un chargement sécurisé des contenus du test Les épreuves de langue en ligne reposent souvent sur des supports numériques essentiels : fichiers audio, images, consignes ou éléments visuels. Si ces contenus ne se chargent pas correctement, le candidat peut se retrouver face à une tâche incomplète ou inutilisable. Pour éviter cela, VTest vérifie le chargement correct des ressources avant chaque étape. En cas d’échec, le système tente automatiquement de recharger les éléments manquants jusqu’à trois fois avant d’afficher une erreur. Cette mécanique améliore la stabilité de l’expérience de passation, notamment lorsque la connexion est fluctuante. 6. Une interface conçue pour réduire la charge cognitive inutile Une plateforme d’évaluation ne doit pas ajouter de stress inutile. Des transitions brutales, une navigation trop automatisée ou des consignes peu lisibles peuvent augmenter l’anxiété et détourner l’attention du candidat. L’interface VTest a donc été pensée pour offrir un rythme clair et prévisible. Dans la plupart des cas, le candidat avance lui-même grâce à un bouton clairement identifié. Pour certaines tâches, notamment en expression orale ou écrite, un temps de préparation optionnel est proposé afin de permettre une meilleure prise en main de la consigne. Lorsque certaines transitions automatiques sont nécessaires pour garantir la standardisation, elles sont annoncées clairement à l’avance. 7. Une supervision humaine des processus assistés par l’IA Les systèmes automatisés apportent de la rapidité et de la cohérence, mais ils ne doivent jamais fonctionner sans contrôle. Des anomalies techniques, des enregistrements de mauvaise qualité ou des situations atypiques peuvent fausser une analyse purement automatique. C’est pourquoi VTest repose sur une logique de supervision humaine . Des professionnels examinent les cas où des anomalies sont détectées ou signalées. Cela peut inclure l’analyse d’enregistrements audio ou vidéo, de transcriptions ou de données système. En complément, un accompagnement humain est disponible avant, pendant et après l’examen afin d’aider les candidats en cas de difficulté technique ou de question liée à la procédure. 8. Une écoute active des retours candidats Tous les problèmes techniques ne sont pas visibles dans les journaux système. L’expérience vécue par les candidats constitue donc une source d’information précieuse. VTest recueille des retours via des enquêtes de satisfaction post-examen. Ces questionnaires permettent d’identifier d’éventuels problèmes récurrents liés à la navigation, à la qualité audio, à la compréhension des consignes ou à la stabilité de la plateforme. Ces données alimentent l’amélioration continue du dispositif et contribuent à renforcer l’équité globale des passations. 9. Des consignes multilingues pour éviter les malentendus procéduraux Dans une évaluation d’anglais, les difficultés rencontrées par un candidat ne doivent pas venir d’une mauvaise compréhension des consignes de navigation ou de fonctionnement. VTest propose donc, lorsque cela est pertinent, des instructions et explications procédurales dans les langues locales. Cela concerne notamment les règles de passation, l’utilisation de l’interface, la gestion du temps ou les interactions avec le système. Le contenu évalué, lui, reste inchangé. Cette distinction est essentielle : il ne s’agit pas de simplifier le test, mais de réduire les obstacles inutiles liés à l’environnement numérique. 10. Une accessibilité sur plusieurs types d’appareils Tous les candidats n’ont pas accès au même matériel. Exiger un appareil spécifique peut exclure ou désavantager certains profils, notamment les jeunes, les adultes en reprise d’études ou les candidats issus de contextes moins favorisés. VTest permet donc l’accès à ses examens sur une gamme étendue d’appareils compatibles. Toutefois, selon le type d’épreuve et les compétences évaluées, certaines recommandations ou limitations peuvent être appliquées afin de préserver la comparabilité des résultats. Cette approche vise un équilibre entre accessibilité et exigence de qualité. 11. La possibilité de sortir temporairement du test dans certaines conditions Dans les examens papier, des pauses encadrées ou sorties temporaires sont souvent possibles. En ligne, les candidats sont parfois contraints de rester connectés sans interruption, sous peine de perdre leur progression ou leur session. Cette rigidité peut accroître la fatigue, le stress ou l’inconfort physique, surtout lors des évaluations longues. VTest permet donc, selon les règles de l’examen, de quitter temporairement la session et de reprendre plus tard. Cette fonctionnalité s’appuie sur la sauvegarde automatique, les contrôles système au retour et la vérification de l’environnement technique. Elle contribue à une passation plus humaine et plus équitable. Une conception pensée pour une population de candidats très diverse Les candidats qui passent un test VTest ne constituent pas un groupe homogène. Il peut s’agir de jeunes apprenants, d’adultes en formation continue, de personnes en reconversion, de candidats très diplômés ou au contraire peu familiarisés avec les environnements numériques. Cette diversité implique une responsabilité particulière. Concevoir un test en ligne équitable, ce n’est pas seulement prévenir les pannes. C’est aussi anticiper les écarts d’accès au numérique, de confiance technologique et d’expérience des évaluations formelles. Chez VTest, le principe est clair : la technologie ne doit jamais devenir un filtre caché de sélection . Une exigence d’équité aussi éthique que technique Les résultats d’un test d’anglais peuvent avoir des conséquences importantes. Ils peuvent intervenir dans un projet d’études, une démarche d’emploi, une évolution professionnelle, une mobilité internationale ou une reconnaissance de compétences. Dans ce contexte, même un léger biais technologique peut avoir des effets disproportionnés. Garantir l’équité ne relève donc pas uniquement d’une exigence technique : c’est aussi une responsabilité éthique. Cela suppose de trouver un juste équilibre entre sécurité, standardisation, accessibilité et expérience candidat. Conclusion L’évaluation en ligne offre de réelles opportunités, mais elle exige une vigilance renforcée. Pour être équitable, un test ne doit pas seulement mesurer correctement la langue. Il doit aussi neutraliser autant que possible les facteurs extérieurs susceptibles d’influencer artificiellement la performance. Grâce à des vérifications techniques en amont, des ressources de familiarisation, une sauvegarde automatique, des procédures de repassation encadrées, une supervision humaine et une amélioration continue fondée sur les retours candidats, VTest met en œuvre une approche complète pour réduire la variance non pertinente liée à la technologie. L’objectif est constant : garantir que les résultats reflètent les compétences réelles en anglais, et non la qualité du matériel ou les aléas du contexte technique.

VTest English avec l'Université d'Angers Entre mai 2022 et mai 2025, l’Université d’Angers a fait confiance à VTest English pour la certification du niveau d’anglais de ses étudiants en Licence Professionnelle . Une collaboration stratégique, efficace et pleinement alignée avec les exigences de l’enseignement supérieur français. Une certification moderne et sécurisée Plus de 2 700 étudiants ont pu passer le test VTest English, en ligne, avec une surveillance sécurisée à distance. Chaque candidat reçoit directement ses résultats, accompagnés d’un certificat international  et d’un rapport de test sécurisé  (Test Report), qu’il peut valoriser dans ses candidatures à un Master, une école d’ingénieur, ou dans le monde professionnel – en France comme à l’international. Un accès direct et structuré pour les équipes pédagogiques Les équipes de l’Université d’Angers bénéficient d’un accès direct aux résultats via la plateforme VTest. Elles reçoivent également des listes de résultats consolidées et des rapports d’analyse facilitant leur suivi pédagogique et administratif. Un accompagnement 100% local Le support est assuré au quotidien en France par l’équipe Exassess, garantissant une assistance réactive et personnalisée pour les étudiants comme pour les responsables pédagogiques. Une solution flexible et adaptée à l’enseignement supérieur Vous êtes une université, une école ou un centre de formation ? Découvrez notre solution VTest : Modules adaptables : Listening & Reading, ou 4 compétences (4 Skills) Formats variés : Anglais académique, général ou business Modalités souples : test en ligne avec surveillance ou dans vos locaux Cas d’usage multiples : admission, positionnement, progression, diplomation Tarifs beaucoup plus accessibles et services sur mesure 🔗 En savoir plus sur notre offre dédiée à l’enseignement supérieur https://vtest-france-education.exassess.com/ 👉Reconnaissance nationale Enfin, le test VTest Business English – 4 Skills est inscrit au répertoire spécifique des certifications professionnelles  de France Compétences  (RS6905). Il est éligible dans le cadre d’un parcours sous statut étudiant , tel que précisé dans sa publication au Journal Officiel. Une reconnaissance de l’État qui confirme la valeur de la certification VTest.

ExAssess respecte la charte d'engagement des organismes certificateurs de certifications professionnelles. La présente charte concerne les proprietaires de certifications professionnelles enregistrées aux répertoires nationaux de France competences. La certification ExAssess concernée par la certification est désignée VTest Business English - 4 Skills un test d'anglais professionnel évaluant les 4 compétences langagières dans un contexte et des situations professionnelles. Vous pouvez consulter la certification RS6905 sur France compétences Elle met en évidence les points clés des règles s'appliquant a la profession : Les vérifications minimales de l'organisme certificateur auprès de l'organisme de formation demandeur; 10 engagements à prendre par l'organisme certificateur a l'encontre des organismes de formation habilités par ce dernier. En signant cette charte, l'organisme certificateur s'engage a respecter les verifications et points de contrôIe relatifs a la procédure d'habilitation d'un organisme de formation. A propos de la charte d'engagement La charte d'engagement, conçue par la fédération Les Acteurs de la Competence, éclaire les organismes de formation souhaitant être habilités a préparer une certification. Elle participe à promouvoir et développer une offre de formation plurielle et de qualité. Consultez la charte

COMMUNIQUÉ DE PRESSE Paris, le 5 décembre 2024 ExAssess , en tant que certificateur officiel, et Burlington English , éditeur renommé de solutions d’apprentissage en anglais, ont le plaisir d’annoncer l’inscription du VTest Business English - 4 Skills au répertoire spécifique des certifications professionnelles de France compétences (RS6905), depuis le 27 novembre 2024 . Grâce à cette reconnaissance nationale, le VTest Business English - 4 Skills se positionne comme une référence incontournable pour les professionnels, les centres de formation, les demandeurs d’emploi et les candidats souhaitant renforcer leurs compétences en anglais des affaires. ➡️  Consulter la certification sur le site France Compétence   https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6905/ France compétences  est l’autorité nationale chargée de la régulation et du financement de la formation professionnelle et de l’apprentissage en France. Elle est placée sous la tutelle du Ministère du Travail, de l’Emploi et de l’Insertion . Être inscrit dans son répertoire spécifique des certifications professionnelles garantit qu’une certification répond à des normes nationales strictes en matière de qualité et de pertinence, renforçant ainsi sa crédibilité et sa valeur tant pour les employeurs que pour les individus souhaitant développer leurs compétences professionnelles. Une double certification essentielle pour l’employabilité Le VTest Business English - 4 Skills offre une double certification  qui apporte à la fois une reconnaissance nationale et internationale : Certificat de compétences en anglais professionnel , inscrit au répertoire spécifique de France compétences, garantissant une validation officielle et reconnue en France. Certificat Burlington VTest , reconnu à l’international, attestant de l’excellence linguistique du candidat auprès d’entreprises et d’organisations professionnelles du monde entier. Un niveau CECR enrichi et détaillé : Le VTest évalue le niveau d’anglais du candidat selon une échelle CECR élargie à 10 niveaux (au lieu des 6 niveaux classiques), permettant une précision accrue. Les résultats détaillent : Le niveau global CECR. Une évaluation spécifique pour chaque compétence (compréhension et expression écrites et orales). Une correspondance claire avec d’autres tests de référence internationale. Chaque candidat recevra ainsi deux certificats pour enrichir son profil dans divers contextes professionnels et maximiser ses opportunités d’emploi dans de nombreux secteurs. De plus, le test peut être réalisé depuis tout Centre VTest autorisé  ou en ligne depuis chez soi , grâce à un système de surveillance à distance ( proctoring ) qui ne nécessite pas de prise de rendez-vous. Une certification éligible au CPF L’inscription au répertoire spécifique des certifications professionnelles rend le VTest Business English - 4 Skills éligible au Compte Personnel de Formation (CPF) . Les professionnels, étudiants et demandeurs d’emploi peuvent désormais mobiliser leurs droits CPF pour accéder à cette certification, simplifiant ainsi le financement et la reconnaissance de leurs compétences. VTest Business English éligible CPF L'apport de l’intelligence artificielle au cœur de l’évaluation linguistique Le VTest Business English - 4 Skills intègre des technologies avancées d’intelligence artificielle pour fournir une évaluation précise et objective des compétences en anglais. Ces outils permettent d’analyser les réponses des candidats de manière fiable, garantissant une adaptation optimale des résultats aux besoins du marché professionnel. Pourquoi choisir le VTest Business English - 4 Skills ? Évaluation complète :  Mesure des 4 compétences clés : compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite et expression orale. Reconnaissance nationale et internationale : Certificat France Compétence (RS6905) et certificat Burlington VTest. Précision accrue :  Utilisation d’une échelle CECR à 10 niveaux pour des résultats détaillés. Technologie de pointe :  Exploitation de l’intelligence artificielle pour des évaluations fiables et objectives. Accessibilité :  Réalisable dans tout Centre VTest autorisé ou en ligne depuis chez soi, sans rendez-vous. À propos de Burlington English Avec plus de 40 ans d’expérience, Burlington English  est un acteur de référence dans le domaine des solutions d’apprentissage en anglais. En tant qu'éditeur de plateformes numériques et producteur de contenus pédagogiques, Burlington English propose des milliers d’ouvrages et de ressources dédiés à l’enseignement de l’anglais pour les professionnels et les apprenants à travers les 5 continents. Reconnu pour son approche innovante, Burlington English met à disposition des solutions adaptées aux besoins des entreprises et des apprenants individuels, contribuant à l’amélioration continue des compétences linguistiques dans un contexte globalisé. Pour en savoir plus sur la division Assessment de Burlington English : https://www.vtest.com/   À propos d’ExAssess ExAssess , certificateur officiel du VTest Business English - 4 Skills, accompagne les centres de formation, écoles et entreprises dans la mise en œuvre de solutions d’évaluation en anglais. Grâce à son expertise, ExAssess garantit des résultats fiables et un suivi personnalisé, répondant aux besoins spécifiques des institutions et des apprenants. En tant que partenaire de confiance de Burlington English, ExAssess propose également l’ensemble des produits de la suite Burlington English  et Burlington VTest , dont : VTest Platform  : une plateforme puissante et intuitive, spécialement conçue pour permettre aux organisations de créer, administrer et évaluer leurs propres tests et examens en toute simplicité, adaptés à leurs besoins spécifiques. Matériaux de formation en anglais professionnel et général , adaptés aux besoins des apprenants et des professionnels. Matériaux de préparation  pour les tests existants, permettant aux candidats de se préparer efficacement. Tests pour jeunes apprenants , adaptés aux 7-15 ans ainsi qu’aux 16 ans et plus. Live Speaking Platform , un outil interactif permettant aux centres de formation de proposer des sessions de pratique orale en direct. ExAssess s’engage à offrir des solutions complètes et flexibles pour accompagner les apprenants et les professionnels dans leur progression linguistique et leur employabilité. Pour en savoir plus : https://www.exassess.com/fr Pour plus d’informations : Site officiel VTest France :   https://vtest-france.exassess.com Détails sur le test certifiant :   https://vtest-france.exassess.com/vtest-business-english-4-skills   Certification sur France compétences :   https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6905/ Service Presse 📧 vtest-france@exassess.com